viernes, 20 de octubre de 2023

DIA # 8 1.4 IMPORTACIA FUCIONES Y PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL .


 

 LA LIBERTAD 20 DE OCTUBRE DEL 2023

1.4  IMPORTANCIA FUNCIONES Y PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL .

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL.

La educación inicial es el proceso de socialización de niños y niñas que les permite explorar el mundo en su primera etapa. Además, brinda oportunidades de convivencia y aprendizaje para la formación de individuos autónomos, responsables y críticos, capaces de transformar su mundo.

 La educación inicial es la educación que el niño recibe en su primeros años de vida(0-6),esta etapa muy importante en le desarrollo del niño,ya que se influencia el desarrollo de habilidades físicas y psicológica,fomentar su creatividad,se le enseñas ser autónomo y autentico;aspecto servirá para abrirse en el mundo por si solo.

La educación en la primera infancia es un factor clave en el la formación integral de niños y niñas. Sigue leyendo este artículo para que conozcas los pasos del desarrollo infantil en su primera escuela.

 

La importancia de la educación inicial - Actualidad | Diario La Prensa 

El impacto de la educación de primera infancia es clave. Este periodo (antes de los 6 años) es decisivo para desarrollar habilidades cognitivas de lenguaje, interpersonales, socioemocionales y para lograr un adecuado desarrollo físico.

En Chile la etapa de educación inicial es el primer bloque de la educación que da paso a la Educación Básica. Parte desde los 85 días (sala cuna) y culmina con el kínder.

Uno de los objetivos principales de la educación inicial es que el niño menor de seis años reciba de forma continua, sistemática y ordenada aprendizajes en ambientes favorables que le den la posibilidad de adquirir y desarrollar todas las funciones necesarias para enfrentar su futuro.

Son muchos los estudios que han concluido que el período en que el cerebro es más eficiente para el aprendizaje comienza antes de los 3 años.

Importancia de la Educación Inicial:

  • Durante sus primeros seis años, el cerebro  desarrolla su “alambrado”, y del estímulo que se le de depende el desarrollo de su audición, vista, olfato, destrezas sociales y salud físicas, emocionales y mental.
  • El tiempo durante el cual se desarrolla la enseñanza inicial es entonces un período sensible que es una “ventana de oportunidad” en la que el cerebro está mejor y más dispuesto a ciertos estímulos y en condiciones especiales para aprender.
  • La educación inicial brinda oportunidades de convivencia, aprendizaje, así como la formación de individuos autónomos, responsables, críticos. Ofreciendo lo mismo para todos de acuerdo a las necesidades propias.
  • Relacionarse con otro da al niño una serie de aprendizajes paralelos como el respeto, la comunicación, la esperar y compartir. Lo anterior contribuye enormemente a su desarrollo y abren las primeras puertas para el inicio de la escolaridad.
  • La educación inicial permite a los padres compatibilizar roles en el hogar y en el trabajo. Clave para poder disfrutar de una vida en familia

En Jardín Infantil y Sala Cuna Vitamina buscamos:

  • Educar a niños confiados en sí mismos y los demás
  • Desarrollar su creatividad
  • Logren desarrollar sus capacidades al máximo
  • Que se relacionen de forma positiva con su entorno natural y social
  • Que hagan propios los valores universales

    El impacto de la educación de primera infancia es clave. Este periodo (antes de los 6 años) es decisivo para desarrollar habilidades cognitivas de lenguaje, interpersonales, socioemocionales y para lograr un adecuado desarrollo físico..

    Uno de los objetivos principales de la educación inicial es que el niño menor de seis años reciba de forma continua, sistemática y ordenada aprendizajes en ambientes favorables que le den la posibilidad de adquirir y desarrollar todas las funciones necesarias para enfrentar su futuro.

    Son muchos los estudios que han concluido que el período en que el cerebro es más eficiente para el aprendizaje comienza antes de los 3 años.

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    https://youtu.be/QGi6JgLfViw?si=KC7k8GK_ifp9kGv8

    ¿Qué es educación inicial.?
     
    La Educación Inicial es un derecho de las niñas y los niños, una oportunidad de las madres y los padres de familia para mejorar y/o enriquecer sus prácticas de crianza y un compromiso del personal docente y de apoyo para cumplir con los propósitos planteados.
     
    Por otro lado, la Educación Inicial es indispensable para garantizar el óptimo desarrollo de los niños y las niñas. La importancia que tienen los primeros años de vida en la formación del individuo, requiere que los agentes educativos que trabajan en favor de la niñez cuenten con conocimientos, habilidades y actitudes adecuados para elevar la calidad del servicio que se ofrece. 
    Definición de Educación Inicial - Qué es y Concepto

    Para más información ingres a https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index.html

     
    Experiencia de aprendizajes.
    Adaptaciones curriculares en las EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 2022 – Mundo  Inicial

    Una experiencia de aprendizaje significativa es aquella que más allá de una simple adquisición o memorización de información, logra generar un impacto en la persona que vive la experiencia, pues le permite adquirir conocimientos y habilidades que puede aplicar en diferentes contextos de su vida.

    Por lo tanto, si buscamos que la experiencia de aprendizaje sea significativa, el concepto mismo de aprendizaje se entiende de manera diferente. En palabras del investigador y consultor instruccional L. Dee Fink, el aprendizaje es cambio. Después de pasar por una experiencia de aprendizaje, lo ideal es que los estudiantes cambien, aunque sea un poco. Este cambio podría significar adquirir nuevas habilidades o conocimientos, o cambiar algunas percepciones. Pensar el aprendizaje como un cambio permite que las experiencias sean significativas, pues se está generando un impacto.

    ¿QUÉ NO ES EDUCACIÓN INICIAL?
    No es una anticipación de la Educación General Básica y no prioriza actividades de aprestamiento para la lectura,escritura y cálculo. No se sujeta a planes y programas que cumplir de manera obligatoria. No se rige por horarios fijos de actividad. No se organiza por materias y no es un requisito obligatorio para iniciar la educación básica. No busca escolarizar al niño.
    La educación inicial no realiza una evaluación cuantitativa sino cualitativa y continua, potencializando siempre las áreas en las que se destaca el niño y niña y motivando aquellas en las que presenta dificultades, en pro de alcanzar la meta deseada

 

¿Qué aprendí? 
Yo apredi de este tema es que nos habla sobre la educación inicial que la educación inicial es una etapa muy importante para el desarrollo de los niños y niñas, ya que les brinda oportunidades de aprender, jugar, socializar y expresarse. 
¿Para qué me sirve?
 Para si sirve mucho porque los niños aprende a desarrollar su capacidad de aprender y tener curiosidad y su creatividad y mejorar sus habilidades y la interacción con otros niños , niñas y expresar sus emociones.
AUTOEVALUACIÓN 
CRITERIOS                                         SIEMPRE      AVECES       NUNCA
Participo activamente en la sesión de clase.                                   si
 Me esfuerzo para cumplir con los requerimientos y actividades.        si
 Demuestro respeto a todos los miembros de la clase.                      si
 Ingrese puntualmente a la sesión de clases.                                    si

DIA # 16 ACTIVIDADES

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