LA LIBERTAD 20 DE OCTUBRE DEL 2023
LEER UN LECTURA DE ALLÍ SACAR LAS RESPUESTA DEL TALLER QUE LA PROFE NOS MANDO A REALIZAR.
TALLER 1: LA EDUCACIÓN INICIAL
Con base a la lectura, análisis y reflexión del texto contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el rango de edad que abarca la primera infancia según la Organización Mundial de la Salud?
Durante esta etapa, que de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud va desde el nacimiento hasta los 8 años.
2. ¿Qué factores se destacan como esenciales para el desarrollo cerebral y emocional durante la primera infancia?
La formación de las redes neuronales, la sinapsis y la plasticidad cerebral
3. ¿Por qué se menciona la importancia del juego en el texto?
El juego, la estimulación en sus diversas fases, la comunicación, entre otras, realizadas de forma sistemática a lo largo de los primeros años, propenden al
desarrollo armónico de los niños en el mejor de los casos
4. ¿Cuál es la problemática mencionada en la transición entre la educación inicial y la básica?
La transición de una mera “guardería” al mejoramiento de la educación fue el paso que dio la educación inicial con Loris Malaguzzi, al hablar de la calidad en la educación. También acoge la libertad y la escucha a los niños, porque ellos tienen cien formas distintas para manifestarse.
5. ¿Qué pilares de la UNESCO se destacan como fundamentales para la educación inicial y el perfil del docente?
. Niños que nacen y se desarrollan con la tecnología, por lo que
el docente se ve inmerso en un cambio sustancial de metodología:
el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Asimismo, este recorrido investigativo da cuenta que la educación
inicial .
6. ¿Qué figura histórica se menciona como uno de los primeros en hablar acerca de la "escuela materna" en el texto
Una educación de práctica libre, donde docente y estudiante son parte de ese aprendizaje, la evolución dinámica y la reformulación de lo aprendido .
7. ¿Qué enfoque se menciona que debe tener la educación inicial para mantener el interés de los niños en el aprendizaje?
8. ¿Cuál es la importancia del acompañamiento de adultos durante la primera infancia según el texto?
Las metodologías activas llegaron para dar al estudiante y el docente una alternativa más confortable, agradable y dinámica, donde el adulto da un paso hacia un lado y coloca al niño en el lugar principal de este proceso.
9. ¿Por qué se menciona la necesidad de una transición adecuada entre la educación inicial y la básica?
Todo aquello que se ha enriquecido en el niño de 0 a 6 años
suele terminarse, porque una vez que el niño “ingresa” a la escolaridad, el esquema cambia. Frases como “aquí ya no se viene a jugar ni a cantar” reemplazan, con extensas jornadas de planas interminables, las metodologías de la educación inicial, reproduciéndose los esquemas de la educación tradición.
10. ¿Qué se destaca como el perfil ideal del docente de educación inicial al final del texto?
Estas etapas dinámicas por las cuales la educación, de forma
general, ha transitado, llegan hasta la actualidad, donde los infantes
de esta generación hacen su aprendizaje de forma más directa y especifica.
11. Según el texto, ¿qué aspectos abarca el desarrollo integral durante la primera infancia?
Paulo Freire, que no podían pasarse por alto, pues promueve una educación de práctica libre, donde docente y estudiante son parte de ese aprendizaje, la evolución dinámica y la formulación de lo aprendido.
12. ¿Cuál es la importancia del amor de la familia durante la primera infancia?
13. ¿Qué se menciona como el resultado del desarrollo de la personalidad según el texto?
La función de placer permite que el aprendizaje no sea la principal
opción, sino el juego en sí, que de manera implícita lleva esos conocimientos sin que los estudiantes.
14. ¿Por qué se menciona la importancia de la adaptación de los docentes a las nuevas tecnologías?
El cambio es necesario en la educación. Plantearse la transición de la educación inicial a la básica debe contar con estrategias pertinentes, para que el niño no sienta esa ruptura que no aporta beneficios para su posterior aprendizaje, sino una adaptación a un proceso inapropiado
15. Según el texto, ¿cuáles son los pilares de la educación propuestos por la UNESCO?
Los pilares de la educación que son propuestos por la UNESCO: aprender a ser, aprender a conocer y aprender a convivir.En otras palabras, el desarrollo del educador como ser humano y persona, la puesta en escena de los aprendizajes adquiridos en función de los niños, sus necesidades e intereses, y por último, la construcción de un andamiaje en los niños que propenda a la tolerancia
y el respeto a sí mismos y a los demás.
16. ¿Cuál es la función principal del juego en la educación inicial según el texto?
El gusto por el aprendizaje debe ser permanente, el juego es parte de ese camino, lo que cambia es la forma de jugar; las actividades deben ser dinámicas de acuerdo con la edad
17. ¿Qué autores y pedagogos históricos se mencionan en el texto como influyentes en la educación inicial?
Jean Piaget aporta con la teoría cognitiva y las etapas que los niños atraviesan. Lev Vygotsky afirma la riqueza que el entorno y la interacción con los demás tiene para la obtención de los aprendizajes en el niño.
18. ¿Por qué se considera que el proceso educativo y administrativo es importante para la educación inicial?
He ahí la razón por la cual es necesario que se involucre el juego en la educación inicial, en la educación básica y en el bachillerato. No es solo para niños, es para todos. La función del juego es revisada desde diversas aristas, aunque se asocia solo con la niñez, es verificable que el juego es necesario hasta en los adultos mayores
19. ¿Cuál es la principal diferencia entre el enfoque de un seminario y un taller, según se describe en el texto?
20. ¿Qué aporta la educación inicial al crecimiento y desarrollo de los niños según la normativa legal internacional mencionada en el texto?
Gran importancia al aprender jugando, por lo que sugerían a los padres que los niños jugaran para que “formen desde ya sus mentes”. El juego es una actividad lúdica que tiene como efecto el desarrollo físico, intelectual, socio afectivo y emocional.
DE HAY REALIZAMOS LA REVICIÓN DEL TALLER # 1 LA PROFESORA NOS ASIGNO PARA NOSOTROS REVISARAMOS A OTRO COMPAÑERO Y CALIFICARA MI COMPAÑERA QUE YO REVICE SE SACO 13 1/2 Y A MI ME REVIZO OTRA COMPAÑERA Y ME SAQUE UN 2 DE CALIFICACIÓN
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